Die Graduiertenakademie ist eine gemeinsame wissenschaftliche Einrichtung der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs, deren zentrales Ziel die Nachwuchsförderung in den Bildungswissenschaften ist. Zu diesem Zweck stellt sie ein hochschulübergreifendes Qualifizierungsprogramm bereit, das der interdisziplinären wissenschaftlichen Weiterqualifizierung und Vernetzung dient. Auf diese Weise werden Nachwuchswissenschaftler:innen auf die komplexen Herausforderungen in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft vorbereitet.

Im Jahr 2026 finden bei der Graduiertenakademie wieder alle hochschulübergreifenden Veranstaltungen im Präsenzformat statt. Ergänzt wird das Programm punktuell durch digital angebotene Online-Workshops. Inhaltlich wird das thematische Spektrum wie gewohnt von Workshops zu qualitativen und quantitativen Methoden über Workshops zu Schlüsselqualifikationen einer wissenschaftlichen Karriere hin zu speziellen Angeboten zur Gestaltung der Postdoc-Phase reichen.

Die Winterakademie 2026 findet wie gewohnt in Bad Herrenalb statt. In angenehmer Klausuratmosphäre am Rande des Schwarzwalds bietet sie ein Workshopprogramm aus parallel stattfindenden Workshops für alle Phasen der Promotion. Termin ist der 17./18. Februar 2026.

Nähere Informationen zum Programm der Winterakademie finden Sie hier.

Der Workshop "Doktorhut steht mir gut? Entscheidungshilfe für Promotionsinteressierte“ ist das Angebot der Graduiertenakademie für Studierende und Promotionsinteressierte: Das Format wird als digitales Format angeboten, Termin ist der 23. März 2026.

Nähere Informationen zum Online-Workshop finden Sie hier.

Die Sommerakademie 2026 findet von 3.-4. Juli 2026 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg statt. Neben dem inhaltlichen Workshopprogramm aus den Bereichen Forschungsmethoden und Schlüsselqualifikationen für eine wissenschaftliche Karriere bietet die Veranstaltung auch die Möglichkeit zur Vernetzung mit Kolleg:innen von anderen Hochschulen.

Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier.

Das Zukunftsforum Bildungsforschung, die Nachwuchstagung der Graduiertenakademie, findet in diesem Jahr am 27./28. November 2026 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten statt.

Details zur Veranstaltung finden Sie hier.

Fünf Workshops für unterschiedliche Phasen der wissenschaftlichen Qualifizierung

Das Programm verband methodische Vertiefung, wissenschaftliches Schreiben, Selbstorganisation und die gezielte Vorbereitung auf die Abschlussphase der Promotion.

Im Workshop „Getting it done: Zeit- und Selbstmanagement für Promovierende und Postdocs“ vermittelte Dr. Carrie Dohe praxiserprobte Strategien für Planung, Prioritätensetzung sowie den Umgang mit Aufschieberitis, Unterbrechungen und vielfältigen beruflichen Anforderungen.

Dr. Johanna Wilmes führte im Workshop „Empirisch forschen mit Kindern und Jugendlichen“ in die ethischen und methodischen Besonderheiten der Kindheits- und Jugendforschung ein. Im Mittelpunkt standen unter anderem kindgerechte Informationsmaterialien sowie die Entwicklung geeigneter Interviewleitfäden und Fragebögen.

Der Workshop „Modellierung hierarchischer Daten: Mehrebenenanalysen & Co“ mit Prof. Dr. Samuel Merk behandelte den angemessenen Umgang mit Daten. An Beispielen aus der Bildungsforschung wurden mehrebenenanalytische Modelle in R spezifiziert, geschätzt und interpretiert.

Im Workshop „Aus Daten Geschichten machen: Von der qualitativen Analyse zur überzeugenden Darstellung“ zeigte Dr. Sarah Weber, wie aus umfangreichen qualitativen Daten anschauliche und überzeugende wissenschaftliche Texte entstehen können. Auch die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von KI-Tools im Schreibprozess wurden reflektiert.

Das „Disputationstraining: Vorbereitung auf Vortrag und Verteidigung“ mit Dr. Malte Engel richtete sich insbesondere an Promovierende in der Abschlussphase. Die Teilnehmenden arbeiteten am Aufbau ihrer Präsentationen, an überzeugenden Argumentationen und am souveränen Umgang mit Kritik, schwierigen Fragen und Lampenfieber.

Austausch über Hochschulgrenzen hinweg

Neben der fachlichen Arbeit bot die Sommerakademie vielfältige Gelegenheiten zum persönlichen Austausch. In den Pausen, bei einem gemeinsamen Spaziergang vom Campus der Pädagogischen Hochschule durch den Favoritepark, vorbei am Residenzschloss und über den Marktplatz, sowie beim anschließenden Abendessen konnten Erfahrungen geteilt, neue Kontakte geknüpft und neue Perspektiven auf die eigene wissenschaftliche Arbeit gewonnen werden.

Auch die Workshopleitungen beteiligten sich intensiv am hochschulübergreifenden Austausch. Zu ihnen gehörten sowohl selbstständige Expert*innen als auch Wissenschaftler*innen anderer Hochschulen. Dr. Johanna Wilmes, Workshopleiterin und Postdoc an der Goethe-Universität Frankfurt am Main, zeigte sich besonders beeindruckt von der Atmosphäre an den Pädagogischen Hochschulen: „Mein Highlight war die ausgesprochen positive und wertschätzende Stimmung unter den Bildungsforschenden. Die persönliche Nähe, die Offenheit im Austausch und das gemeinsame Interesse an bildungswissenschaftlichen Fragen haben eine psychologisch sichere, produktive und konstruktive Arbeitsatmosphäre geschaffen.“

Gemeinsame Organisation und wissenschaftliche Qualifizierung

Die Sommerakademie 2026 wurde von der Graduiertenakademie in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg organisiert. Unser besonderer Dank gilt den Workshopleitungen sowie den Kolleg*innen der Graduiertenakademie, der Forschungsförderungsstelle und des Literaturcafés der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Mit ihrem großen Engagement und ihrer tatkräftigen Unterstützung haben sie wesentlich zum Gelingen der Veranstaltung beigetragen.

Autorin: Irina Kohlrautz